高中先进个人申请书范文

1.优秀高中生申请怎么写?

写申请有写申请的的固定模式,优秀学生申请也不例外。申请理由一栏时,要客观、真实、简明扼要地反映本人的家庭经济情况及获奖情况,尤其是关于优秀,要实事求是地写如何的优秀,最好用数字说话,这样比较有说服力。

1、学习成绩

学习成绩的介绍应该占用最大的比例,可以用文字来说明自己的成绩,比如分数,名次等内容最好用数字说话,可以把自己的成绩单和获奖证书什么的复印一份加在申请书里面,还可以把自己的努力和进步更详细的说明一下。

2、动手实践能力

“读万卷书,行万里路”,多读书可以学到古人总结的知识,多参加实践则可以提高自己的动手能力。诸如“小发明小制作”“科技创新大赛”“课件制作”“电脑操作比赛”等活动都是将课本知识运用到实践的好机会,应该多参加多动脑,才能从多方面提高自己,锻炼自己。

3、综合获奖情况

虽然说学习成绩比较重要,但是优秀学生不仅仅指学习成绩优秀,还要多方面全面发展,可以讲述一下自己的课余时间参加了哪些活动,获得了哪些荣誉,比如运动会参加了什么项目取得了成绩,参加了学校举办的才艺展示获得了好评,参加了某征文比赛提高了自己等等。

“滋蕙计划”是中央从全国福利彩票和体育彩票收益中提取的专项资金,由教育部、财政部委托中国教育发展基金会负责具体实施,用于奖励品学兼优的普通高中家庭经济困难农村学生。

各学校在分配资助名额时,应确保将建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)优先纳入滋蕙计划奖励范围。

凡符合的学生向所在学校以书面形式提出申请,并由学生本人如实填写“中央专项彩票公益金滋蕙计划学生申请表”。滋蕙计划资助一些贫困地区,全国各贫困城市均有惠及。没有固定区域。

各校在评选滋蕙计划受助对象时,遴选出的拟受奖励学生必须是已在高中建立贫困生档案、成绩优秀的学生。同一学年内,普通高中家庭经济困难学生不能同时享受中央专项彩票公益金滋蕙计划教育助学项目和普通高中国家助学金项目资助。

2.先进个人申请书

信息工作先进个人申请书尊敬的团领导:您好!我是兴湘学院2006级新闻班的学生刘赟,现任兴湘学院《薪火》院刊记者、副主编,兴湘学院团委学生会编辑部部长。

在本次共青团评奖评优中,我申请信息工作先进个人。共青团作为党的助手和后备军,在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。

作为一名光荣的共青团员,尤其是一名团干部,我始终不忘严格要求自己,始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行,不断求知、不断进步、不断学习,处处发挥先锋模范作用。2006年,刚进入大学校园的我,因为理想与追求,我义无返顾的选择了《薪火》编辑部,经过紧张激烈的竞选,我光荣的成为编辑部的一员;也因为信念与超越,我忍痛割爱放弃了我最擅长的文学编辑而选择去尝试另一种陌生的职业——校园记者。

一个愿望,一个眼神,一颗赤热的心,点燃了我求索的航灯。 就像所有初次接触记者行业的青年一样,一样的茫然也一样的期待;一样的莽撞也一样的奋进;一样的苦恼也一样付出;一样的没有约定却一样的默契前行。

因为我们都知道在记者的行业里没有谁是谁永远的指路人,只有靠自己,靠自己的努力与执着,靠自己的实践与历练,靠自己的果敢与敏锐,靠自己的良知与秉持,靠自己的永不满足与永不放弃……近两年的记者生活,我采访了很多人,有名誉全国的优秀道德模范,也有普通的入学新生;有知名的教授学者,也有平凡校园工作者……而所有的采访经历谱写了我记者职业中最粗糙的华美,也创造了自己人生中最珍贵的绚烂。在经历着那独属于我个人的永不回头的补养时期,我苦闷过,疲惫过,迷茫过,失败过;但是同样是在这里,我欢笑过,开心过,坚定过,成功过!青春的岁月如湍急的流水,步履匆匆,一去不回,但是当我用心用力地去创造过,感受过,聆听过的时候,我真的无怨无悔。

近两年的成长,近两年的历练,近两年后的今天才知道记者要吃得起苦,耐得住劳;才知道记者要有担当,要有秉持;才知道记者要有思想,要善于思考;也才知道自己的微不足道,才知道时间是生命;才知道记者今天的生活绝不要是昨天简单的抄袭;才知道用笔来记录学院(校)、宣传学院(校)也是一种生命的极致! “天行健,君子当自强不息”,做人如此,做记者同样!我想,记者不是“无冕之王”,记者是学生,没有毕业时间概念的学生。我愿意做这样的学生,我愿意自强不息,因为我早已为自己点燃了一盏路灯!“一枝独秀不是春,百花争艳春满圆”是的,一个人的进步是微不足道的,整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!编辑部的成员因为工作习性以及个人习性,历来(此文一放到网上,竟然有人天天抄,很是郁闷,特此为记,粗心者勿怪)是很低调并乐于以低调自居的。

这种低调让外界甚至是团委学生会内部的人都不知道这个部门,更不用说了解这个部门的工作职能了。对于这个问题,作为部长的我专门召开会议并多次强调“没有哪个部门是注定高调的,也没有哪个部门要永远低调下去,关键在于人,在于我们的努力与改变!” 当我们某些同事还在说“低调的部门别样的热情”的时候,是否也该扪心自问:为什么要这样?为什么是这样?怎样才能不这样?难道还要学着阿Q式的自我解嘲,自我安慰乃至自我麻醉,最后自我吹捧吗?我一直认为在整个过程中,起决定因素是人。

因此编辑部至少有三条途径来扭转目前这种困窘:一是靠个人,靠我们每一个成员的努力。每个人都是一个点,当这个点向周围不断扩散时,总有一天会与其他的点交叉重合的。

我们以各个成员为基点,加强与其他部门的互动交流,宣传编辑部,宣传《薪火》,总有一天编辑部会高调运转,《薪火》会熊熊燃烧。二是靠组织,编辑部是一个宣传机构,要宣传就要多走动,多互动,多了解,这就注定了编辑部不是一个脱离群体的组织。

因此在与其他部门其他媒体的工作协调中,我们要互动,更要主动。三是靠媒介,这是我们部门的优势,不利用等于白费,利用不够等于浪费。

而利用媒介不仅仅是在《薪火》出来的那几天,也不是靠搞几个活动就可以高枕无忧,这是一个循序渐进,潜移默化的工作,更是一个持之以恒的工作。在我的思想影响以及行为影响下,编辑部各成员摒弃了以低调自居的不正之习,开始学会主动,学会互动的开展各种工作了。

在与三翼、社团、《晨路》、《视窗》以及风华文学社等校园媒体的交往交流中,也使“主动意识+极致呈现+个性张扬=《薪火》编辑部”不再成为一句空话、一句官话!而是成为编辑部提倡且追求之“道”。 这个道包含了三个层面的诉求:第一、主动,是强调对人的挖掘和尊重——我愿意干。

调动每位编辑成员的积极性,人尽其才,用业务的成就感成就他们的幸福感和归宿感;第二、极致,是对编辑产品的品质要求——我必须这样干。要做就做好,要做就要声嘶力竭,每一篇文章每一个版面每一项工作的处理做到有效传播最大化,编辑业务以此为方向和底线;第三、个性,是强调差异化——这是我干的。

从个体看,是每个成员个性的表达与呈现,从总体看,是张扬《薪火》特色,是。

3.先进个人申请书怎么写?

因为我自己的专业,我不了解您的工作,所以只能说大致的东西你再结合自己的具体情况来写。

申请书

尊敬的XX单位领导:

我是XXX(这个稍微具体一点,比如说你是在你们单位哪个车间之类的),我自XX年来到(你单位的名称),在这里工作已有XX年,在这XX年中,我勤勤恳恳,爱岗敬业,在自己平凡的岗位上为单位贡献自己一份微薄之力。

然后你要介绍你的工作情况,最好是强调你对工作态度有多认真,比如从不迟到,比如主动加班什么的。你在工作中获得了什么成就,在单位获得过什么表扬,在同事中有什么样的口碑。

然后再说一下你的个人品质,比如说为人正直啊,无私啊,与同事和睦相处啊什么的,强调你有组织有纪律,强调你为单位出力的决心。

最后 这次单位评选先进个人,我积极申请,因为我知道先进个人是对我们所有员工以往工作的肯定和以后工作的激励,如果我能评上先进个人,我一定在今后的工作中更加努力,用行动证明自己,请领导批准我并在以后的工作中继续考核我。

XXX

年 月 日

希望对您有所帮助!

4.高中学生先进事迹推荐表范文

时光如梭,转眼即逝,毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。

我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。

在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。我爱好运动,积极参加体育锻炼,体育达标擅打篮球,力求德、智、体全面发展。

我为人随和,与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我有机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培养了我交际能力,也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

今天回顾三年来的中学生活,做自我评价.我对自己三年来获得的成绩自豪,同时我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到问题不会自我思考。

在以后的学习和生活中,我一定会克服这些缺点,努力完善自己,做一个全面发展的综合性人才。中国教育总网文档频道作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完满的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。 文章来自: 中国教育总网文档频道(。

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